miércoles, 19 de diciembre de 2012
tarea 4
la pagina de la tarea 4 trata de una pagina en la cual los usuarios pueden buscar algunos archivos aunque sinceramente pensamos que no sirve de mucho por que esta demasiado confuso y en otro idioma no la recomendaríamos aparte el servidor no da la pagina por error o por que no la encuentra
viernes, 14 de diciembre de 2012
Tarea 2
Las páginas revisadas se
refieren a portales de atención ciudadana en internet ya que sirven como ayuda
para:
v
Las noticias
v
Información
de los sistemas educativos
v
Información sobre
los artículos a comprar (electrónicos, ropa etc.)
v
La información
sobre los programas de seguridad, etc.
v
Algunos artículos
de interés social que sirve para tener algo más de información sobre algunos
temas.
En resumen estas páginas
son unas de las muchas páginas que sirven para tener algún dato para los
ciudadanos o alguna persona en México o alrededor del mundo con una computadora
e internet.
Así son de ayuda por lo
que nuestro equipo las considera de mucha importancia
resumen
Interactividad
La interactividad es
un concepto ampliamente utilizado en las ciencias de la comunicación, en informática,
en diseño multimedia y en diseño industrial.
Interactivo Dicho de un programa que
permite una interacción a modo de diálogo entre ordenador y usuario
En su campo de aplicación suele
hablarse de tres niveles de comunicación:
- No interactiva,
cuando un mensaje no se relaciona con otro previo.
- Reactiva,
cuando un mensaje se relaciona únicamente con el previo inmediato.
- Interactiva,
cuando un mensaje se relaciona con una serie de elementos previos.
Sheizaf Rafaeli ha definido
a la interactividad como "una expresión extensiva que en una serie
de intercambios comunicacionales implica que el último mensaje se relaciona con
mensajes anteriores a su vez relativos a otros previos".
La interactividad es similar al nivel
de respuesta, y se estudia como un proceso de comunicación en el que cada
mensaje se relaciona con el previo, y con la relación entre éste y los
precedentes.
Según Bou Bauzá Guillem "La
interactividad supone un esfuerzo de diseño para planificar una navegación
entre pantallas en las que el usuario sienta que realmente controla y maneja
una aplicación” . En este sentido el usuario debe navegar por la
aplicación y sentirse libre.
Hipertextualidad
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Un texto es concebido como un conjunto
de ideas relacionadas entre sí en torno a un tema en común. Es decir, dentro de
esta definiciones se observa la idea de tejido o entramado de la información ya
que el término texto alude a tejer y producto ( de lat. textu- tejido y texere
– tejer).De manera que, un hipertexto va a constar de unidades de información ( nodos en red) que están interrelacionadas a partir de referencias cruzadas o enlaces ( los conocidos”links”) de distintas clases, por lo que se puede dar una organización multidimensional. Generalmente, un hipertexto puede incorporar otros formatos para las unidades de información. Nos estamos refiriendo a las imágenes, sonidos, cuadros, simulación videos,etc. Pese a que muchos suelen hablar del término hipermedia; nosotros preferimos el término hipertexto:
Multimedialidad
Las diversas definiciones van a
depender de a qué se aplica el término debido a que no es lo mismo hablar de
redacciones multimedias, que hablar de periodistas o contenidos multimedias.
El concepto aplicado a empresas periodísticas tiene que ver con la coordinación de distintos medios o plataformas, se integra en realidad distintos tipos de medios en un sólo negocio, puede ser prensa escrita, radio, televisión e internet.
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“En la teoría anglosajona el término utilizado es crossmedia, al castellanizarlos el término sería algo así como multiplataforma. En el concepto para empresas la palabra multimedia se corresponde con multiplataforma, son sinónimos”
lunes, 10 de diciembre de 2012
IMFORMACION
Al
igual que hace muchos años, cuando las personas recurrían a los periódicos, la
radio y posteriormente a la televisión, hoy en día se accede a la red para
obtener información actualizada sobre los hechos que ocurren alrededor del
mundo y, información sobre temas de actualidad.
Hoy
puedes acceder a las versiones en línea de los medios de comunicación y
seleccionar la información que resulte de tu interés.
Atreves
de la red no solo obtenemos información noticiosa sobre el acontecer local,
nacional e internacional, si no información verídica de primera calidad.
En
internet encontramos toda clase de información, imaginable, la cual, de acuerdo
con el comunicólogo francés Dominique wolton, puede ser clasificado en varias
clases:
Información
de noticias: Las que están relacionadas con un hecho de actualidad.
Información
de ocio: Comprende juegos, chats y foros de debate o cualquiera dirigida al
entretenimiento del cibernauta.
Información
de servicios: Comprende lo relacionado con el comercio electrónico, datos sobre
los horarios, condiciones climáticas, carteleras cinematográficas, etc.
Información
de conocimientos: Abarca diferentes informaciones dedicadas a satisfacer las
necesidades del usuario en aspectos académicos, culturales, institucionales, etc.
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ENTRETENIMIENTO.
Es
a partir de los años noventas cuando se desarrolla la red y empieza a
proliferar los juegos en línea,
gratuitos o de paga.
La
sencilla actividad de conversar con un amigo físicamente presente ahora ya no
es indispensable; hoy en día platicamos con una o varias personas a la vez sin
verla directamente; solo es necesario coincidir en el horario en que se
encuentra << conectado>>; también jugamos con ellas.
Por
medio de la red accedemos a otros medios de comunicación como la prensa, la
radio y la televisión y disfrutamos del esparcimiento que ofrecen estos medios
en su versión en línea.
En
1985 se incremento considerablemente el número de entidades comerciales que
establecen acceso a internet. A partir de 1993, nuestro país se incorpora a un
nuevo desarrollo en el ámbito comercial. Basta conectarse a internet para
adquirir infinidad de mercancías de cualquier parte del mundo.
Cada
día aumenta el número de empresas que utilizan la red para promocionar sus
productos o servicios.
Desde
luego las actividades diarias se facilitan para el usuario, pero no dejan de
existir algunos inconvenientes; por ejemplo, la aparición de virus que
continuamente ocasionan perdida de información y de tiempo la mayoría de las
veces.
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EDUCATIVA.
Desde
hace muchos años, la aparición de los medios de comunicación represento una
opción para llevar educación a un mayor número de personas, sin importar la
distancia.
Las
instituciones educativas fueron las
primeras en conectarse a la red; la primera de ellas fue el instituto
tecnológico y de estudios superiores de monterrey en 1989, seguido de la
universidad autónoma de México. A finales de la década de los ochenta, la
mayoría de las instituciones educativas en México tenían acceso a internet.
Actualmente,
varis instituciones ofrecen la modalidad
de educación a distancia. Además de las mencionadas, el instituto politécnico
nacional, la comisión nacional para el desarrollo de los pueblos indígenas, la
universidad pedagógica, la universidad interactiva y a distancia de Guanajuato.
Seis
importantes centros educativos mexicanos han forado la corporación
universitaria para el desarrollo de internet (CUDI) su objetivo es promover y
coordinar el desarrollo de redes de
telecomunicaciones y computo enfocadas al desarrollo científico y educativo de
México.
Por
otra parte se encuentra el instituto latinoamericano de la comunicación
educativa (ILCE), creado en 1956, con sede en México.
El
nuevo modelo de educación a distancia
que representa internet tiene como característica principal la
interactividad.
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http://www.youtube.com/watch?v=pO-l8_QtK-g
viernes, 7 de diciembre de 2012
enunciador y enunciatario
El internet permite que lo usuarios seas enunciadores o
enunciatarios. Este aspecto es lo que lo hace diferente a los demás medios de comunicación.
Estos usuarios constituyen un público diferente al de los demás
medios; es cambiante y en constante crecimiento.
La mayoría son jóvenes que participan la red en un variado crisol
en cuanto:
Ø Edad
Ø Ubicación geográfica
Ø Intereses
Ø Personalidad
Ø Etcétera.
Enunciador
Puede mezclar las diferentes técnicas de los medios de comunicación
para un publico masivo, presentando información, ideas, material visual y
auditivo, conceptos, impresiones y estimulos emocionales, partiendo de una narración
principal.
Enunciatario
No son sujetos pasivos, ya que pueden participar de manera
activa e individual en el proceso comunicativo, eligiendo el material de si
preferencia del amplio menú que le ofrece elservidor, pudiendo combinar,
incluso al azar, el total del material que se le presenta.
Aunque se encuentren
separados establecen comunicación uno a uno.
Discurso informativo
El propósito general de este discurso es informar y que el
público comprenda o se entere de la información presentada y que generalmente
no poseen, y aunque el público pueda tener cierto conocimiento del tema
impartido, este tipo de discurso tendrá como objetivo proporcionar un nuevo
conocimiento o bien profundizar en dicho tema.
Existen cuatro tipos de discursos informativos: el que
explica, el que describe, el que define y el que expone. Para cada tipo de
discurso informativo se debe formular un propósito específico, evitando los
errores de redacción que a veces se cometen.
Los discursos informativos son:
- Explicación
- Descripción
- Definición
- Exposición .
]Discurso de explicación
La finalidad del discurso de explicación es que el público
comprenda las etapas de un proceso. La explicación es “una estrategia
retórica”. Existen dos tipos de procesos, de explicación el natural y el artificial.
Discurso de descripción
Este discurso pretende que el público reconstruya un evento
similar al que orador quiere exponer.
Discurso de definición
Las formas para
definir una palabra son: clasificación y diferenciación, sinónimo y antónimo, etimología,
ejemplo histórico, usos y funciones u operaciones, ejemplo, negación.
Clasificación y diferenciación: presenta límites en el concepto, resalta características principales
que lo distinguen de otros significados. Esto es lo que se conoce como
"definición de diccionario"
Discurso de exposición
A diferencia de otros tipos de discurso este es más
objetivo y no depende de conocimiento personal si no que requiere una
investigación profunda del tema; su propósito es que el público conozca algún
aspecto de un tema en particular.
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